Le Club Théâtre du Lycée brille de mille feux en 2016

Et cela pour de nombreuses raisons.

D’abord par l’ampleur record de la troupe (31 élèves de Seconde, de Première et de Terminale dont l’état d’esprit exceptionnel affiché tout au long de l’année pour partager cette aventure reste gravé dans leurs mémoires).

Ensuite par les succès reçus lors de leurs représentations de leur pièce Le bistrot des Lumières aux collèges de Parempuyre et de Dupaty qui les ont généreusement accueillis.

Enfin par le triomphe de la soirée du 2 mai dans la grande salle des Colonnes. La troupe a joué à guichets fermés et, porté par le public, a tutoyé les anges. La recette de plus de 400 € (encore un record) est intégralement versée à France Alzheimer à la demande de la troupe.

Les élèves tiennent à remercier l’actrice Stéphanie CASSIGNARD pour son dévouement et son aide à la fois professionnelle et bienveillante. Ils remercient aussi M.JOURDEUIL et ses élèves du Lycée Léonard de Vinci qui ont confectionné le décor.

Bref, ils ont toujours la tête dans les étoiles ( voir photo ci dessous).

club théatre 2016

M. Duverdier

Deux élèves du Lycée Jean Monnet lauréats du Concours de la Résistance et de la Déportation 2016

Aude POIRIER (1ES2) et Thomas MONDON (2°3) sont allés le 3 juin 2016 recevoir leur prix à l’Athénée municipal de Bordeaux. Ils sont 3ème dans la catégorie « Devoirs Collectifs » (12 Lycées ont participé au Concours en Gironde). Cette année, le thème portait sur « Résister par l’art et la littérature ».

Ils remercient infiniment M. Guy CHATAIGNÉ, résistant et déporté, venu témoigner au Lycée le 3 mars 2016 (photo ci dessous).

concours

M. Duverdier

Journée filles et maths

Le mercredi 11 mai, nous nous sommes rendues à l’université de Talence dans le cadre de la journée filles et maths.

Dès notre arrivéFilles et mathse, une pochette contenant des documents sur les sciences nous a été remise. Puis nous nous sommes rendues à une conférence nous expliquant la place des femmes dans le milieu des mathématiques ( celles-ci s’avérant plus que minoritaires). Ensuite une scientifique nous a présenté son métier ainsi que quelques notions de mathématiques, dont les coefficients binomiaux. Suite à cette conférence, nous nous sommes entretenues avec des scientifiques, nous expliquant leur (futur) métier ainsi que les études faites.

Après nous avons fait des activités en petits groupes toujours sur le thème de filles et maths. Deux scientifiques nous ont aussi expliqué leur thèse sur le cancer en 180 secondes.

Enfin nous avons toutes assisté à une pièce de théâtre avec laquelle le public pouvait interagir.

Ce fut une journée très enrichissante, nous avons découvert de nombreux métiers. Nous tenons donc à remercier les organisateurs de cette journée ainsi que notre professeur de mathématiques.

Les filles aussi peuvent faire des maths, il ne faut pas s’attarder sur quelques préjugés !

Loreleï D./ Angeline A./ Mélanie D.

STAGE D’ANGLAIS – VACANCES D’AVRIL

Bonjour,

Un stage d’anglais est organisé les 11 et 12 avril au lycée. Il aura lieu de 8h30 à 12h30 pour les Terminales en préparation au bac, de 13h30 à 15h30 pour les Secondes pour une remise à niveau.

Les élèves peuvent s’inscrire auprès de leur professeur d’anglais ou à la vie scolaire le plus tôt possible.

Cordialement.

AMBIANCE STUDIEUSE FESTIVE ET AMICALE

Une équipe du club d’échecs du lycée Jean Monnet composée de Salomé Schneider-Veyriac , Thomas Couturou, Hugo Brouet et Emile Roché ont participé au champim1ionnat de Gironde qui avait lieu à Caudéran le samedi 14 février.
Ce fut l’occasion du baptême du feu de la compétition pour deux élèves du lycée. La journée fut remplie puisque nous avons participé à sept rondes. L’équipe s’est fort bien comportée, puisque le lycée Jean Monnet a fini deuxième juste derrière le lycée des Graves. Remarquons qu’à titre individuel Salomé a fini troisième et meilleure féminine.

Cette performance a permis à l’équipe de se qualifier et de participer au championnat Académique des lycées qui avait lieu au Grand Parc à Bordeaux. Munis de leurs expérience et de leur motivation, les membres de l’équipe se sont brillamment comportés, invaincus, ils ont fini deuxième de ces championnats derrière l’équipe de Pau Barthou et finalement meilleure équipe girondine.im2

L’équipe tient à féliciter l’ensemble des organisateurs pour la qualité rencontrée lors de ces manifestations. Ces rencontres se sont déroulées dans un esprit sportif et amical et nous remercions l’ensemble des participants pour la bonne ambiance, la sympathie et l’accueil que nous y avons trouvés.

Une mention spéciale pour le club d’échecs de Parempuyre dont l’aide technique et logistique a permis au club du lycée de participer dans les meilleures conditions possibles.

A suivre …… en effet notre deuxième place académique nous a ouvert les portes d’une éventuelle participation au championnat de France

Pour le Club échec, Alain Romat

Littérature et société 2014 : les poètes et la Grande guerre

Les élèves de l’enseignement d’exploration  Littérature et Société  de 2°1-3 ont réalisé un diaporama consacré aux poètes face à la Grande guerre en septembre-novembre 2014.

Le diaporama est visible sur l’ENT Léa par les élèves de ce groupe.

Emma Peyruse (2°3)  a lu un poème le jour de la commémoration le 11 novembre 2014 devant le monument aux morts de Blanquefort : La relève de Roland Dorgeles.

« Enfin, on va partir, hé les gars, la relève !
Je n’ai rien oublié ? Mon bidon ? Mon gourdin ?
Adieu, et sans regrets, pavillon de rondins,
Où j’ai passé, crotté, tout un hiver sans rêve.

Dieu, avons nous eu froid ! Combien de nuits de veille
Passés à patauger dans les boyaux boueux,
Les sapins amputés, les taillis loqueteux;
Et là-bas ces dormeurs, raidis, que rien n’éveille.

Ne plus voir tout cela, ne plus voir cette plaine,
Où les obus rageurs ont tracé leur labour,
La ferme aux toits crevés, le bois de Luxembourg,
Et les champs en habits râpés d’hommes de peine.

Ne plus entendre le canon, ce sonneur ivre,
Qui vous rend fou, sonnant minuit au petit jour;
Ne plus guetter son coup de pic : trop long … trop court …
Ne plus courber le dos … Ah ! Je me sens revivre

Je suis heureux, ce soir, heureux ! Je voudrais rire.
Je n’oublie rien dans mon gourbi ? Non … au revoir !
Jamais la nuit ne fût si pâle que ce soir …
Jamais mon cœur ne fût si las … Et je soupire.

Partir… Eux vont rester … Passé fidèle
Qui me suit, pas à pas, glanant les souvenirs,
Triste passé, je n’oublie rien, tu peux venir
Ni mes morts sans linceul, ni mon moulin sans aile »

 

 

En français la seconde 1 rencontre Simone Gélin.

Simone Gélin, est une auteure française de la région Aquitaine.

Elle a écrit plusieurgelin2s romans dont La fille du port de la lune et Le banc de l’injustice. Nous la rencontrons en classe pour Le Journal de Julia. La majorité de ses romans, sont des romans policiers.

Elle travaillait auparavant comme enseignante et est aujourd’hui à la retraite. C’est à partir de ce moment qu’elle s’est plongée dans l’écriture de romans. Durant sa jeunesse, elle commence à lire très tôt et apprécie la lecture, actuellement elle aime autant lire qu’écrire. C’est assurément ce goût pour la lecture qui l’a amenée à sa profession puis à sa vocation.

Sa méthode d’écriture n’a rien de particulier si ce n’est qu’elle commence son travail en créant son histoire mentalement. Cette phase peut prendre 4 ou 5 mois comme pour la conception du Journal de Julia. Ce n’est qu’une fois qu’elle a réalisé mentalement toute l’histoire de son futur roman qu’elle commence à l’écrire. Tout d’abord elle écrit sur du papier pour ensuite passer sur le support informatique. Même si le plan de son livre est déjà fait, il lui arrive, lors de l’écriture, de faire prendre à son histoire des tournures qu’elle n’avait pas imaginées. En évoquant son roman Le journal de Julia, elle nous raconte que son ancien métier de professeur l’a beaucoup aidée à se réaliser dans l’écriture. Il lui a fallu deux ans pour écrire ce roman. Elle s’est inspirée de véritables procès dont le jugement hâtif aura conduit à la mort les suspects sans que personne ne puisse être certain de leur culpabilité.

Le journal de Julia est un roman qui se passe à différentes époques et en différents endroits. En effet dans ce livre on suit l’histoire de trois personnages. L’histoire principalegelin3 est celle de Nino, le fils de Julia et de Lucio qui essaie, avec son grand-père, de réparer une injustice qui a condamné son père, cette histoire se passe en 2002. La seconde histoire est celle de Julia qui, à travers un journal, décrit l’histoire de Lucio, l’amour de sa vie, cela se passe dans les années 1970. Enfin, la troisième histoire est celle d’Emilio, grand père de Nino et père de Lucio, qui raconte la Guerre d’Espagne et son enfance dans les années 1930 en Espagne. Parmi les autres personnages on peut relever Moa un jeune garçon déficient mentalement qui s’est lié d’amitié avec Julia et Lucio, il est le véritable assassin d’Amélie, la petite fille par qui l’enquête va commencer. Mariette, qui est la mère d’Amélie, va accuser Lucio. Moa, est donc aussi responsable, indirectement, de la mort de Lucio injustement condamné. Nino et Emilio parcourent la France en 2002 pour réparer une injustice qui a conduit le père de Nino à être injustement condamné pour un meurtre qu’il n’a pas commis. Ainsi Nino et son grand-père partent à la recherche des amis de Lucio, témoins peu écoutés, mais aussi de ceux qui ont participé à son procès et à sa condamnation à mort. Cette histoire qui est le fil directeur du roman, est entrecoupée par des passages du journal de Julia et par des passages de la vie d’Emilio. Dans les pages du journal, nous pouvons lire la lente descente aux enfers de Julia et de Lucio.

Ce roman est parfait pour vous donner envie de lire. Complet, il vous parle d’Histoire, de rencontre, d’amour au quotidien, de vengeance, le tout écrit d’une telle manière qu’une fois les premières pages tournées on ne peut plus s’en détacher. Ce roman nous touche dans ce qu’il y a de profond en nous, l’émotion est à fleur de peau, on passe de l’espoir au désespoir en tournant parfois une seule page. Il est profondément humain, il ne parle que de l’humain et de sa bêtise. Il remet en cause aussi la réputation de la France sur sa qualité de terre d’asile, et la Justice qui fait ce qui l’arrange.

Aujourd’hui éditée par Anne Carrière,gelin1
Simone Gélin vient de terminer un nouveau roman qui sera donc bientôt publié.

 

 

Article écrit par Dupont Alexis, Nau-Bac Johann et Tiffon Clément, seconde 1.

Mathématiques et poissons

poissons

Dans le cadre d’un échange lycée – université, Mme Chantal Menini, maître de conférence à l’université de Bordeaux, est intervenue au mois de décembre 2013 auprès des élèves de Terminale S6.

 

Ils ont travaillé sur un modèle mathématique d’évolution d’une population de poissons à partir d’un article paru dans la revue Accromath.
Ils ont d’abord étudié l’évolution de la population lorsqu’il n’y a pas de pêche et observé l’influence de divers paramètres : population initiale, biomasse maximale, taux de croissance.
Dans le cas où la pêche est supposée constante, ils ont calculé le rendement équilibré maximal qui correspond à la quantité pêchée maximale qui n’entraîne pas la disparition de la population (surpêche). Sous cette hypothèse, ils ont étudié l’évolution de la population et ont démontré que l’équilibre est atteint pour une population diminuée de moitié.